單項選擇題班主任要積極發(fā)揮自身在教育集體、學生集體、家長和企業(yè)、社會中的()和紐帶作用,多方聯(lián)運,形成教育合力。
A.主要
B.次要
C.骨干
D.部分
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1.單項選擇題協(xié)同多種教育渠道,指導和組織學和開展多種形式的第二課堂,形成全員育人、()育人、全方位育人的教育模式。
A.全程
B.全部
C.家庭
D.班主任
2.單項選擇題與家長形成教育合力,促進學生學習成長與職業(yè)發(fā)展,家校合力教育是以()同構為基礎。
A.學校
B.班級
C.家校
D.家庭
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最新試題
長于社會人際交往,社會活動面廣,組織能力強,有比較敏銳的政治嗅覺,屬于()班主任工作藝術風格。
題型:單項選擇題
頂崗實習是指技工院校學生在基本上完成教學實習和學過大部分基礎技術課之后,到專業(yè)對口的工作現(xiàn)場直接參與企業(yè)生產(chǎn)服務過程,綜合運用本專業(yè)所學的知識和技能,完成一定的工作任務,并進一步獲得對實際工作的感性認識,掌握工作技能,學習企業(yè)管理知識,養(yǎng)成正確勞動態(tài)度的一種()教學形式。頂崗實習一般安排在學生在校學習的最后一年進行。
題型:單項選擇題
建立社會意識,發(fā)展班主任的社會認知。()是社會意識形成的關鍵。
題型:單項選擇題
行動研究的基本特征是為行動而進行研究,對行動進行研究,并在行動中進行研究。行動研究通常包括三個階段,以下哪項不是這三個階段的其中一個?()
題型:單項選擇題
以下哪種屬于主題教育?()
題型:單項選擇題