單項選擇題高卡夫把閱讀的研究對象按三種不同時體分成三大類:分別為一秒鐘閱讀、一分鐘閱讀,一年閱讀,大部分學(xué)者對閱讀的定義為一分鐘閱讀和()
A.一小時閱讀
B.一年閱讀
C.一分鐘閱讀
D.一秒鐘閱讀
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1.單項選擇題()是指對字、詞、句等語義的識別能力,它屬于對作品語言形式的微觀感受,是最低層次的閱讀能力。
A.閱讀鑒賞力
B.閱讀理解力
C.閱讀思考力
D.閱讀感知力
2.單項選擇題()指讀者掌握作者所要表達的意思,屬于“一分鐘閱讀”的范疇。
A.解碼
B.理解
C.了解
D.譯碼
3.單項選擇題以()為開發(fā)主體,語文學(xué)習(xí)所利用的各種課程資源的總和就是語文校本課程資源。
A.學(xué)校
B.教師
C.學(xué)生
D.社會
4.單項選擇題課程改革有兩個不可分割的因素,即技術(shù)因素和()
A.人的因素
B.政策因素
C.經(jīng)濟因素
D.政治因素
5.單項選擇題《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中規(guī)定,義務(wù)教育學(xué)段包括()個學(xué)習(xí)任務(wù)群。
A.5
B.3
C.6
D.18
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人類最基本的學(xué)習(xí)方法是()。
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語文課程理念提出,語文教學(xué)要立足學(xué)生()發(fā)展,充分發(fā)揮語文課程育人功能。
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以配合課堂教學(xué)為目的的課外活動也叫(),此類活動主要是引導(dǎo)學(xué)生進行原著閱讀。
題型:填空題
語文基本技能,通常是指聽、說、讀、寫四種()技能。
題型:填空題
以()為開發(fā)主體,語文學(xué)習(xí)所利用的各種課程資源的總和就是語文校本課程資源。
題型:單項選擇題
()是指在全面、深刻理解的基礎(chǔ)上,對作品內(nèi)容、形式的是非、優(yōu)劣和美丑進行鑒別和欣賞的能力,它是較高層次的閱讀能力。
題型:單項選擇題
()是課程編制、課程實施和課程評價的準(zhǔn)則和行動指南。
題型:單項選擇題
在語文教學(xué)設(shè)計過程中,()是設(shè)計者。
題型:單項選擇題
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中規(guī)定,義務(wù)教育學(xué)段包括()個學(xué)習(xí)任務(wù)群。
題型:單項選擇題
()學(xué)習(xí)任務(wù)群包括整本書閱讀與跨學(xué)科學(xué)習(xí)兩個學(xué)習(xí)任務(wù)群。
題型:單項選擇題