單項(xiàng)選擇題首次提出初步了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想要求的教學(xué)大綱是（）。
A.1952年頒布的《小學(xué)算術(shù)教學(xué)大綱（草案）》
B.1956年頒布的《小學(xué)算術(shù)教學(xué)大綱（修訂草案）》
C.1963年頒布的《全日制小學(xué)算術(shù)教學(xué)大綱（草案）》
D.1978年頒布的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試行草案）》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)課程改革中，提出“改變‘為多數(shù)人的數(shù)學(xué)很少，為少數(shù)人的數(shù)學(xué)很多’的狀況”的國家是（）。
A.美國
B.英國
C.日本
D.中國
2.多項(xiàng)選擇題英國1995年的數(shù)學(xué)課程中，把（）作為數(shù)學(xué)教學(xué)的首要的基本的目標(biāo)。
A.“讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)問題解決者”
B.“建立有能力做數(shù)學(xué)的信心”
C.“培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及應(yīng)用的態(tài)度”
D.“培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力及信心”
E.“使所有學(xué)生能夠理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)”
最新試題
選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進(jìn)行教學(xué)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)證明之前構(gòu)想數(shù)學(xué)命題的思維過程稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生在解答水桶的表面積時(shí)，計(jì)算了兩個(gè)底面的面積，這說明了小學(xué)生（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一般說來，數(shù)學(xué)素質(zhì)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”時(shí)，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。
題型：單項(xiàng)選擇題