13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進食”的動作。

7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。

天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。

皮亞杰研究嬰幼兒認知能力，把0~2歲確定為（）

記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。

嬰幼兒做夢通常是在（）

影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。

嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)（）。

當嬰幼兒暴怒時不宜采用（）

如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。