多項選擇題適合作為自變量的因素有（）。
A.外部刺激
B.被試固有特性
C.被試暫時特性
D.環(huán)境變量
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1.多項選擇題教育心理學(xué)研究需要全程設(shè)計、論證、檢驗、保護教育對象，這體現(xiàn)了（）。
A.客觀
B.系統(tǒng)
C.理論聯(lián)系實際
D.教育性
2.多項選擇題教育心理學(xué)研究講究真實、可靠、可推廣，這體現(xiàn)的基本原則有（）。
A.客觀
B.系統(tǒng)
C.理論聯(lián)系實際
D.教育性
3.多項選擇題教育心理學(xué)研究最終目的是學(xué)生心理與行為的順利社會化，這體現(xiàn)的原則是（）。
A.客觀
B.系統(tǒng)
C.實踐性
D.教育性
4.多項選擇題“研究的整體性、層次性、動態(tài)性、良性發(fā)展”分別體現(xiàn)教育心理學(xué)研究的（）。
A.客觀性
B.系統(tǒng)性
C.理論聯(lián)系實際
D.教育性
5.多項選擇題教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了（）等幾個階段。
A.初創(chuàng)期
B.發(fā)展期
C.成熟期
D.拓展期
最新試題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中，負責(zé)進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題