單項(xiàng)選擇題“一題多解”和“一事多寫”是要培養(yǎng)學(xué)生的（）
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.形象思維
D.抽象思維
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1.單項(xiàng)選擇題教師一邊講課，一邊觀察學(xué)生的反應(yīng)的注意特性是注意的（）
A.廣度
B.穩(wěn)定性
C.分配
D.轉(zhuǎn)移
2.單項(xiàng)選擇題《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指（）
A.未滿14周歲的公民
B.未滿16周歲的公民
C.未滿18周歲的公民
D.未滿12周歲的公民
3.單項(xiàng)選擇題若50人中只有5人通過某一測驗(yàn)題目，那么該題的難度系數(shù)為（）
A.0.1
B.0.9
C.0.55
D.0.45
4.單項(xiàng)選擇題父母的（）教養(yǎng)態(tài)度有利于培養(yǎng)兒童的獨(dú)立、合作、溫順和社交等良好性格
A.民主
B.保護(hù)
C.支配
D.拒絕
5.單項(xiàng)選擇題人們在學(xué)習(xí)、工作和生活中，當(dāng)碰到一時(shí)不能解決的問題時(shí)，會(huì)說“請讓我考慮考慮”。這種“考慮”指的是（）。
A.想象活動(dòng)
B.知覺活動(dòng)
C.記憶活動(dòng)
D.思維活動(dòng)
最新試題
素質(zhì)教育的價(jià)值取向是使學(xué)生成為一個(gè)完整的人。
題型：判斷題
課外校外教育活動(dòng)的特點(diǎn)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課程的綜合化趨勢特別需要不同學(xué)科間教師的合作。
題型：判斷題
班集體不僅是教育的客體，同時(shí)是教育的主體，還是教育的手段。
題型：判斷題
備課主要做好三個(gè)方面的準(zhǔn)備工作，包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在我國，受到行政或刑事以上處罰的公民，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。
題型：判斷題
“義務(wù)”教育中的“義務(wù)”是指學(xué)生本人應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
題型：判斷題
教學(xué)既要發(fā)展學(xué)生的能力，又要重視學(xué)生興趣、情感、意志、性格的培養(yǎng)。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)新知識(shí)，首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解，而不是強(qiáng)調(diào)記憶。
題型：判斷題
教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。
題型：判斷題