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A.能折出3、5步較簡單的造型
B.在折疊時能很好的對整齊
C.能分辨紙的邊和角
D.能區(qū)分紙的正面和反面
A.能將紙撕成較規(guī)范的圓形
B.能撕出小動物形狀
C.能撕出塊、條狀
D.能撕出正方形
A.都是小朋友,性別差異應(yīng)該看不出來
B.有差異性,所以男孩一定不能夠用鮮艷的色彩
C.有差異性,所以女孩的作品一定比男孩精細(xì)、漂亮
D.有差異性,主要表現(xiàn)在繪畫主題上面
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最新試題
()反映的是人們的現(xiàn)實(shí)生活和思想感情,因此幼兒具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)是引導(dǎo)其感受音樂作品的基礎(chǔ)。
()、鑼及錢音色各具特點(diǎn),通常歸為特色樂器或加強(qiáng)樂器一類。
與演奏打擊樂器有關(guān)的一般技能主要有:()的動作演奏;奏出適中的音量和美好的音色;注意傾聽音樂和他人的演奏,并使自己的演奏與整體音響相協(xié)調(diào)等。
()是指美術(shù)作品是以靜態(tài)形式來表現(xiàn)對象的。
()材料是指形象具體地反映音樂的形象、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及節(jié)奏特點(diǎn)的可視材料。
()組合中的動作以舞蹈動作為主。這種組合也講究動作的組織結(jié)構(gòu),但其更重要的是隊(duì)形變化和舞伴之間的配合、交流。
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容,不屬于模仿自然界現(xiàn)象的動作的是()。
()為學(xué)前兒童選擇的歌曲應(yīng)該有趣、易記并能夠?yàn)樗麄兯斫夂褪煜ぁ?/p>
對新歌進(jìn)行第一次()時,教師最好不用伴奏,自己清唱,可以用琴給一個前奏,以防止走音。
()是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料,塑造出欣賞者可以直接感受到的藝術(shù)形象。