A.沒有直接的行政權(quán)力
B.依靠科學(xué)性、民主性、公平性、效益性發(fā)揮作用
C.以專業(yè)權(quán)威為核心
D.以管理為核心
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A.進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)公眾的教育督導(dǎo)參與權(quán)
B.從多角度來發(fā)現(xiàn)教育發(fā)展中存在的問題
C.提高教育督導(dǎo)結(jié)論的客觀性與公正性
D.提升廣大群眾投資教育的熱情
A.共同目標(biāo)
B.民主的工作方式
C.通力協(xié)作
D.權(quán)力與責(zé)任制度
A.提升社區(qū)群眾的歸屬感
B.密切學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系
C.更好地保障與促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展
D.調(diào)動(dòng)社區(qū)力量的積極性
A.提倡尊經(jīng)崇儒
B.參觀太學(xué)
C.監(jiān)督太學(xué)博士
D.指導(dǎo)教學(xué)
A.提舉學(xué)事官
B.欽命提督學(xué)政
C.提學(xué)御史
D.巡按御史
最新試題
個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)是把被評(píng)價(jià)集合中的各個(gè)元素的（）相比較。
請(qǐng)你談?wù)勥@種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾呜瀼厮刭|(zhì)教育督導(dǎo)工作？
教育督導(dǎo)要堅(jiān)持哪些原則？
教育督導(dǎo)與教育行政有何區(qū)別？
1906年5月，晚清政府學(xué)部奏定頒行的教育督導(dǎo)規(guī)制是（）。
對(duì)法國(guó)總督導(dǎo)處表述正確的選項(xiàng)是（）。
絕對(duì)評(píng)價(jià)是指在評(píng)價(jià)對(duì)象的（）確定一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把評(píng)價(jià)對(duì)象與這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行無限制的比較和評(píng)價(jià)。
目前我國(guó)教育督導(dǎo)人員的選拔辦法主要有兩種（）
教育督導(dǎo)復(fù)查工作主要包括（）
完全獨(dú)立型的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)包括（）