A.調(diào)查法
B.問卷法
C.實驗法
D.談話法
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A.辨別
B.概念
C.規(guī)則
D.高級規(guī)則
A.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特征
B.學(xué)習(xí)材料的邏輯性
C.有意義學(xué)習(xí)的心向
D.學(xué)習(xí)材料的意義性
A.直接強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.動機(jī)強(qiáng)化
A.奧蘇貝爾
B.布魯納
C.班杜拉
D.羅杰斯
A.希望的品質(zhì)
B.意志的品質(zhì)
C.目標(biāo)的品質(zhì)
D.能力的品質(zhì)
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最新試題
教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的原理和方法研究學(xué)校教育情境中的學(xué)與教基本心理規(guī)律及其運用的學(xué)科。教育心理學(xué)的主要任務(wù)包括()。
感動中國十大人物中,被人稱贊為“逾古稀而不辭,雖千萬人而往。超越港島的遠(yuǎn)見,不讓須眉的擔(dān)當(dāng)”的是()。
有關(guān)感覺記憶的特點,論述正確的是()。
由于個人往往需要同時扮演若干個角色。當(dāng)這些角色與個人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時,就會出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有()。
學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平是重要的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備內(nèi)容,了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平,是貫徹量力性原則的重要前提之一。
內(nèi)陸開放型經(jīng)濟(jì)試驗區(qū),是國家批準(zhǔn)設(shè)立的覆蓋省級全域全業(yè)的試驗區(qū),下列不是國家設(shè)立的內(nèi)陸開放型經(jīng)濟(jì)試驗區(qū)的是:()。
2021年4月公布的《人類減貧的中國實踐》白皮書指出,中國在減貧實踐中探索形成的寶貴經(jīng)驗,為人類減貧探索了新的路徑。中國扶貧減貧的根本動力是()。
下列有關(guān)態(tài)度的說法正確的是()。
關(guān)于載人航天工程,下列說法錯誤的是()。
感覺記憶主要表現(xiàn)為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實驗證實了()的存在。