判斷題視覺(jué)障礙的兒童通過(guò)盲文進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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2.判斷題個(gè)體間的差異是指人的多樣化。
3.判斷題腦癱是病弱的一種癥狀。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述多動(dòng)癥的表現(xiàn)。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述資源教室方案的特點(diǎn)。
最新試題
多重障礙兒童積極的行為支持四個(gè)要素不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)小學(xué)階段學(xué)習(xí)障礙檢出率為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測(cè)聽(tīng)等方法。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評(píng)估以確保評(píng)估更準(zhǔn)確、公平。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述視覺(jué)障礙的概念。
題型：?jiǎn)柎痤}
情緒行為障礙的評(píng)估方法包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
情緒與行為障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于目前我國(guó)特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列不屬于國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關(guān)于特殊教育的主要內(nèi)容是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)閱讀障礙兒童進(jìn)行元認(rèn)知訓(xùn)練的三個(gè)步驟分別是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題