情感之間可以相互制約，悲傷制怒。

人類的科學中，情感研究的進步是最緩慢的。

隨著自己實力的發(fā)展和地位的提升，自己崇拜的人會不斷減少。

善于掩飾自己的情感人格比較成熟。

小學階段受到的波折很多，孩子就會有悲觀情緒。

友情圈的寬容與社會圈的寬容是同構(gòu)的。

一切煩惱是消極的情緒，不會促進社會進步。

《鍘美案》的悲劇是因為社會情感規(guī)則和個人情感原則沒有分清。

人的出發(fā)點是善意的，往往體現(xiàn)善意的情感，可以促進人際融合。

拯救別人的人一定是主動的強者，被拯救的人則是被動的弱者。