小學階段，家庭教育和學校教育要保持平衡。

人的情感智慧越高，表達的意愿也就越低。

情感研究與自然科學研究不同，它更注重個體體驗。

隨著自己實力的發(fā)展和地位的提升，自己崇拜的人會不斷減少。

在人前哭鬧是一種處于弱勢的表現(xiàn)。

自立自強是一個人事業(yè)成功的前提。

所有的朋友結(jié)交都是自然而然結(jié)交的。

自然氣候會影響人的性格與心理情感。

小學階段受到的波折很多，孩子就會有悲觀情緒。

在公共財產(chǎn)和生命面前，生命的價值比公共財產(chǎn)更重要。