人類社會來已存在和發(fā)展的最終決定力量是（）。

加納德教授多元智力學(xué)說指（）。

根據(jù)上面的故事，分析環(huán)境對人的發(fā)展產(chǎn)生的影響，你從中受到的什么啟發(fā)？

聯(lián)系實際，談?wù)勀阍趯嵤┧刭|(zhì)教育過程中是如何處理素質(zhì)與知識、能力的關(guān)系的。

從依法施教的理念以及師德兩個角度分析該教師的行為。