問答題

【案例分析題】日前，從化太平中學(xué)初中一年級某班的同學(xué)，因有人將班主任老師花名為“茶煲”寫進周記，而讓班主任知曉自己“花名”被學(xué)生叫了個遍，班主任一怒之下先讓40余名學(xué)生自掌嘴巴，其后這些學(xué)生又被該老師幾乎逐個扇了耳光。從依法施教的理念以及師德兩個角度分析該教師的行為。

答案： （1）依法施教的理念：聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》確立了青少年兒童的社會權(quán)利主體地位，其精神的基本原則是：兒童利益最佳原則，尊...
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①根本原因是國家推行科教興國戰(zhàn)略，要提高人口素質(zhì)；
②直接原因是要從根...
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【簡答題】簡述教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素。
答案： （1）教師專業(yè)精神：
①教育信念；
②教育態(tài)度和動機；
③自主發(fā)展需要和意識。
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