A.學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
B.學(xué)生的主觀因素
C.人際關(guān)系
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A.運(yùn)用目的語進(jìn)行交際的能力
B.運(yùn)用第二語言進(jìn)行交際的能力
C.運(yùn)用中介語進(jìn)行交際的能力
A.學(xué)習(xí)規(guī)律
B.課堂教學(xué)
C.習(xí)得規(guī)律
A.單一化
B.綜合化
C.多樣化
A.語言形式
B.語法
C.語音
A.鼓勵(lì)學(xué)生大量使用目的語
B.減輕學(xué)生的心理壓力
C.教學(xué)過程交際化
最新試題
為什么說信度和效度是語言測驗(yàn)最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？
理論語法與教學(xué)語法的不同點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面？
談?wù)?0世紀(jì)80年代以來，對(duì)外漢語教材研究所涉及的主要方面。
對(duì)外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個(gè)階段？各自有什么特點(diǎn)？
你對(duì)把第二語言教材分為四類作何評(píng)論？
如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系？
對(duì)外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些，并加以評(píng)論。
請(qǐng)說說“對(duì)外漢語教學(xué)”的“名”與“實(shí)”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
各種技能訓(xùn)練有什么特點(diǎn)？
《漢語水平語法等級(jí)大綱》的主要特點(diǎn)是什么？