多項選擇題開展行動研究時,我們需要注意的是()。
A.預診時在學校工作中堅持用分析和評判的眼光對待每一個看似平常的問題
B.即使在初步研究階段反饋的信息與總體計劃向偏離,原來的總體計劃不應該做出修改
C.行動時要邊執(zhí)行、邊評價、邊修改
D.由研究人員、教師和教育行政人員共同參與
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你可能感興趣的試題
1.多項選擇題教育研究的途徑()。
A.問題
B.合作
C.敘事
D.反思
2.多項選擇題教育行動研究的意義()。
A.有利于解決教育教學實際問題,提高教育教學的質量
B.有利于促進教育研究模式的變革,推動教育科學的發(fā)展
C.有利于提高教師的專業(yè)素質,促進教師專業(yè)的發(fā)展
D.有利于提高教師自我意識,增強教師職業(yè)的樂趣與尊嚴
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最新試題
從研究過程看,行動研究是一個螺旋式的發(fā)展過程,促成發(fā)展的重要原因是在總目標的指引下,可以面對實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題及時調整方案,修改計劃,甚至更改研究課題,真正體現(xiàn)邊行動邊研究。
題型:判斷題
教育影響是實現(xiàn)教育目的的工具、媒介和方法,具體包括()。
題型:多項選擇題
班主任通過擺事實、講道理,使學生提高認識、明辨是非、形成正確觀點,這種教育方法是()。
題型:單項選擇題
()的教學與發(fā)展的關系實驗選取的是莫斯科的一所普通小學的教師和學生作為實驗對象。
題型:單項選擇題
行動研究要通過研究者行動上的干預來達到對對象的改變。行動干預的進程和方法沒有一個嚴格的程序,也無法預先完整地設定。
題型:判斷題