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A.有利于解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提高教育教學(xué)的質(zhì)量
B.有利于促進(jìn)教育研究模式的變革，推動(dòng)教育科學(xué)的發(fā)展
C.有利于提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展
D.有利于提高教師自我意識(shí)，增強(qiáng)教師職業(yè)的樂(lè)趣與尊嚴(yán)

A.研究質(zhì)量不高，難以將結(jié)果推廣到應(yīng)用
B.研究者本身在觀念方面、時(shí)間方面和能力方面存在限制
C.由于研究中主管人員不支持或群體間意見(jiàn)的不一致，造成協(xié)調(diào)上的困難
D.研究是自行應(yīng)驗(yàn)效果，難于客觀地診斷問(wèn)題