單項(xiàng)選擇題()是指教師針對(duì)不同學(xué)生的情況給予指導(dǎo)、啟示、咨詢(xún)和指點(diǎn),以幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)組織形式。
A.班級(jí)授課制
B.個(gè)別教學(xué)
C.個(gè)別輔導(dǎo)
D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題最早提出對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行改造的是“道爾頓制”,它由美國(guó)教育家()提出。
A.道爾頓
B.柏克赫斯
C.特普朗
D.克伯屈
最新試題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
完全打破了班級(jí)教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是()
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過(guò)程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
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在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問(wèn)題上,社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于()
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在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
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在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問(wèn)題?()
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“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
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“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”,這四個(gè)基本問(wèn)題構(gòu)成了()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念,反對(duì)“管理主義傾向”,反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《課程編制》一書(shū)的作者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題