A.學校環(huán)境 B.經(jīng)濟狀況 C.教學水平 D.同伴群體
最新試題
人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。
（）是屬于科爾伯格道德生長理論中的道德生長階段。
教育總是具有德育性。
德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
