簡要說明影響教學(xué)設(shè)計的四個主要因素？

教學(xué)“三維”目標(biāo)不包括（）

教學(xué)的表現(xiàn)性目標(biāo)取向首先有布魯納提出。( )

教學(xué)目標(biāo)最上位概念是（）。

按照課外作業(yè)的（），課外作業(yè)可分為練習(xí)、預(yù)習(xí)、擴(kuò)展、創(chuàng)造等類型