20世紀(jì)70年代以前課程研究取向是（）。

課程創(chuàng)生取向研究的方法是（）。

對(duì)于“學(xué)生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。

綜合課程中，如果研究的核心問(wèn)題來(lái)源于社會(huì)生活，那么這種綜合課程是（）。

在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。