“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)”所采用的是課程實(shí)施的模式是（）。

根據(jù)克雷因?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的劃分，（）是班級(jí)的所有學(xué)生參與共同學(xué)習(xí)過程的課時(shí)。

一般說來，合科教學(xué)在（）的作用是成功的。

下列關(guān)于“能力分組”的觀點(diǎn)中，正確的是（）。

課程創(chuàng)生取向研究的方法是（）。