（1）注重學(xué)習(xí)過程的探究性 （2）注重直覺思維 （3）注重內(nèi)部動機 （4）注重信息靈活提取
最新試題
相互適應(yīng)取向視野中的教師是（）。
文納特卡計劃與道爾頓計劃的共同出發(fā)點都是為了使教育（）。
在古典的考試型時期，評價的主要形式是（）。
主體取向的評價對應(yīng)于利維的評價的（）。
對于“降低學(xué)力水準”教學(xué)的看法，錯誤的是（）。
