判斷題價(jià)值觀(guān)澄清學(xué)說(shuō)強(qiáng)調(diào)榜樣示范在道德教育中的作用。
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價(jià)值澄清模式的理論基礎(chǔ)是和各自?xún)?nèi)容為哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述體諒模式的理論假設(shè)。
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簡(jiǎn)述價(jià)值澄清模式的缺點(diǎn)。
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有人認(rèn)為，文科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑，而理科教學(xué)則不是學(xué)校德育的主要渠道，結(jié)合有關(guān)事實(shí)和理論分析和評(píng)論這種觀(guān)點(diǎn)？
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簡(jiǎn)述懲罰與和報(bào)復(fù)的不同。
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試述道德意志模式的理論假設(shè)。
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簡(jiǎn)述價(jià)值澄清模式的實(shí)踐模式。
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簡(jiǎn)述主情說(shuō)的認(rèn)為。
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簡(jiǎn)述學(xué)校道德教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括四個(gè)主要的層次。
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試論教學(xué)與德育的關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}