簡述價值澄清模式的缺點。

有人認(rèn)為，文科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑，而理科教學(xué)則不是學(xué)校德育的主要渠道，結(jié)合有關(guān)事實和理論分析和評論這種觀點？

簡述前道德階段兒童特點。

為什么學(xué)科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑？

認(rèn)為德育是必要的，從維持學(xué)校生活秩序為取向的辯護為什么？

簡述價值澄清模式的實踐模式。

教師如何正確使用結(jié)果論和非結(jié)果論？

說服的德育方法是指什么？

簡述學(xué)校道德教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括四個主要的層次。

簡述主知說的認(rèn)為。