1.有助于學(xué)生積極上課和踴躍回答問題2.不復(fù)雜，教師容易使用，只需要提供情境
懲罰在一定限度內(nèi)實施，懲罰超出限度成為犯罪。
最新試題
體諒情境是指什么？
后果情境是指什么？
麥克菲爾調(diào)查處青年喜歡的年輕人的特質(zhì)為哪些？
認為德育是必要的，從維持學(xué)校生活秩序為取向的辯護為什么？
簡述價值澄清模式的實踐模式。
麥克菲爾在提出體諒模式之前做了哪些事？
價值澄清模式的三個階段、七個步驟分別是指什么？
簡述懲罰與和報復(fù)的不同。
獎賞和懲罰的德育手段中懲罰是指什么？
價值澄清模式的理論基礎(chǔ)是和各自內(nèi)容為哪些？
