1.結果論強調(diào)從行為的后果判斷行為是否道德，進行說理2.非結果論強調(diào)從行為物體的動機或意愿出發(fā)判斷行為是否道德，進行說理
最新試題
簡述主情說的認為。
簡述價值澄清模式的實踐模式。
為什么學科教學是學校德育的基本途徑？
有人認為，文科教學是學校德育的基本途徑，而理科教學則不是學校德育的主要渠道，結合有關事實和理論分析和評論這種觀點？
簡述后果情境與體諒情境的異同。
簡述社會行動模式的理論假設。
價值澄清模式的三個階段、七個步驟分別是指什么？
簡述學校道德教育的內(nèi)容應當包括四個主要的層次。
簡述演繹推理、歸納推理、類比推理的區(qū)別。
認為德育是必要的，從維持學校生活秩序為取向的辯護為什么？
