人為因素涉及到人的知識水平、技能、心理因素、技術(shù)安全管理、生理狀況、安全意識和特定環(huán)境等廣泛的領(lǐng)域。

一般地，船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機(jī)部。

安全知識教育包括安全意識、安全活動(dòng)、安全技能訓(xùn)練等。

船員職責(zé)具體分為管理級、操作級、支持級。

初次上船者應(yīng)仔細(xì)閱讀船上的安全管理手冊，著重掌握不同設(shè)備操作要求和管理規(guī)范。

下列屬于安全教育的主要內(nèi)容的是（）。①安全知識教育、安全技能教育②勞動(dòng)紀(jì)律教育

日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術(shù)教育、工作變動(dòng)教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。

對新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識的樹立。

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度可以（）消除隱患，減少事故發(fā)生率。

每個(gè)部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。