小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于（）。

簡(jiǎn)述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。

學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí)，學(xué)生主要獲得是（）。

試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。

很多國家都倡導(dǎo)教育先行，意味著教育越來越不受社會(huì)因素制約。

下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是（）。

以上材料對(duì)你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？

從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化？

小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。

談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。