問(wèn)答題

【案例分析題】

閱讀材料回答下列問(wèn)題:
家在城里的張老師熱愛(ài)鄉(xiāng)村教育事業(yè),不顧家人反對(duì),堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育崗位:她勤奮進(jìn)取,經(jīng)常自費(fèi)參加各種教育教學(xué)技能培訓(xùn),教學(xué)水平高,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,張老師非常關(guān)心學(xué)生熱心幫扶留守兒童,尤其是熱心幫助矯正問(wèn)題留守兒童;她無(wú)私奉獻(xiàn),經(jīng)常犧牲休息時(shí)間,利用各種方法和途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì),因愛(ài)崗敬業(yè)教學(xué)成績(jī)突出,張老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,為喚起全社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注關(guān)心,張老師主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)計(jì)拍攝剪輯了自己幫扶問(wèn)題,留手兒童的視頻在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)播出,,多名被多名被幫扶留守兒童的肖像,姓名,班級(jí),家庭成員等信息詳細(xì)展示在視頻上,學(xué)生的各種問(wèn)題,行為與極其落后的學(xué)習(xí)成績(jī),以及張老師苦口婆心的教導(dǎo)等狀況,解說(shuō)的異常詳細(xì)具體。

以上材料對(duì)你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?

答案: 啟示有以下幾點(diǎn):
①提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。如老師要做到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、終身學(xué)習(xí)。
②提升教師的專業(yè)能...
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家在城里的張老師熱愛(ài)鄉(xiāng)村教育事業(yè),不顧家人反對(duì),堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育崗位:她勤奮進(jìn)取,經(jīng)常自費(fèi)參加各種教育教學(xué)技能培訓(xùn),教學(xué)水平高,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,張老師非常關(guān)心學(xué)生熱心幫扶留守兒童,尤其是熱心幫助矯正問(wèn)題留守兒童;她無(wú)私奉獻(xiàn),經(jīng)常犧牲休息時(shí)間,利用各種方法和途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì),因愛(ài)崗敬業(yè)教學(xué)成績(jī)突出,張老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,為喚起全社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注關(guān)心,張老師主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)計(jì)拍攝剪輯了自己幫扶問(wèn)題,留手兒童的視頻在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)播出,,多名被多名被幫扶留守兒童的肖像,姓名,班級(jí),家庭成員等信息詳細(xì)展示在視頻上,學(xué)生的各種問(wèn)題,行為與極其落后的學(xué)習(xí)成績(jī),以及張老師苦口婆心的教導(dǎo)等狀況,解說(shuō)的異常詳細(xì)具體。

你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?

答案: ①侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。張老師在幫扶留守兒童問(wèn)題中沒(méi)有注意到保護(hù)留守兒童的隱私,學(xué)生的肖像、姓名、家庭成員等信息在網(wǎng)絡(luò)中被...
問(wèn)答題

【案例分析題】

閱讀材料回答下列問(wèn)題:
家在城里的張老師熱愛(ài)鄉(xiāng)村教育事業(yè),不顧家人反對(duì),堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育崗位:她勤奮進(jìn)取,經(jīng)常自費(fèi)參加各種教育教學(xué)技能培訓(xùn),教學(xué)水平高,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,張老師非常關(guān)心學(xué)生熱心幫扶留守兒童,尤其是熱心幫助矯正問(wèn)題留守兒童;她無(wú)私奉獻(xiàn),經(jīng)常犧牲休息時(shí)間,利用各種方法和途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì),因愛(ài)崗敬業(yè)教學(xué)成績(jī)突出,張老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,為喚起全社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注關(guān)心,張老師主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)計(jì)拍攝剪輯了自己幫扶問(wèn)題,留手兒童的視頻在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)播出,,多名被多名被幫扶留守兒童的肖像,姓名,班級(jí),家庭成員等信息詳細(xì)展示在視頻上,學(xué)生的各種問(wèn)題,行為與極其落后的學(xué)習(xí)成績(jī),以及張老師苦口婆心的教導(dǎo)等狀況,解說(shuō)的異常詳細(xì)具體。

根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?

答案: 材料中張老師在專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等方面都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
①?gòu)埨蠋熅哂袑I(yè)理念與師德。材料中張老...
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