在教師自編測驗里，下面（）題型是主觀題。

（）不是標準化成就測驗的優(yōu)越性。

研究者把兒童與青少年心理研究跟一定的教育和教學(xué)過程結(jié)合起來，從而研究他們在一定的教育和教學(xué)過程影響下某些心理活動形成、發(fā)展和變化的規(guī)律。這種方法是（）。

觀察、談話等屬于（）。

（）要求學(xué)生自己組織材料并采用合適的方式表達出來。

教學(xué)評價是一種系統(tǒng)化的持續(xù)的過程，包括確定評估目標、（）、（）。形成價值判斷以及作出決定等步驟。

質(zhì)化的教學(xué)評論方法與技術(shù)包括觀察評價和檔案評價。

評定量表的評定等級一般有（）。

研究者通過感官或借助一定的儀器，有目的、有計劃地考察和描述人心理活動的表現(xiàn)，收集研究資料。這種方法是（）。

一般將效度分為哪幾類？