單項選擇題在教師的人格特征中，有兩個重要特征對教學效果有顯著的影響：一是教師的熱心和同情心；二是教師的（）。
A.敬業(yè)精神
B.淵博的知識
C.富于激勵和想象的傾向性
D.高超的能力
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1.單項選擇題教師（）的流暢與他們的教學效果有顯著的相關。
A.記憶
B.思維
C.想象
D.觀察
2.單項選擇題教師職業(yè)道德的核心成分是教師對教育事業(yè)的（）。
A.愛好
B.忠誠
C.熱愛
D.興趣
3.單項選擇題以人的先天稟賦為基礎，通過師資訓練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的（）。
A.教師素質(zhì)
B.心理素質(zhì)
C.教學能力
D.教育機智
4.單項選擇題在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。
A.說到做到
B.敬業(yè)精神
C.熱心和同情心
D.重義氣講交情
5.單項選擇題教師的批評與不贊揚與學生的學習成績（）。
A.關系密切
B.關系不明顯
C.存在負相關
D.有利有弊
最新試題
就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學生的學習動機，使用了下列哪些措施？（）
題型：多項選擇題
依據(jù)教師教育活動目標、內(nèi)容、方式和層次的不同，把教師職業(yè)技能分為（）。
題型：多項選擇題
你認為老師應該怎樣對待這名男同學？（）
題型：單項選擇題
簡述教師的特征與職業(yè)成就的關系。
題型：問答題
老師的做法中體現(xiàn)了哪些教學原則？（）
題型：多項選擇題
教師職業(yè)的專業(yè)化，具體表現(xiàn)在（）兩個方面上。
題型：多項選擇題
在指導學生學習的過程中，教師既要面向全體學生，促進每個學生的全面發(fā)展，又要因材施教，發(fā)展每個學生特長。屬于教師的哪一角色要求（）。
題型：單項選擇題
一個教師對自己影響學生學習行為和學習成績能力的主觀判斷叫作教師的（）。
題型：單項選擇題
教師對學生的期望可以起一科一潛移默化的作用，從而有助于學生學習的進步。教師期望的這種效應是（）。
題型：單項選擇題
聯(lián)系實際談談如何提高教師素質(zhì)。
題型：問答題