多項選擇題為了有效地觀察直觀對象，必須運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點，這些感知規(guī)律包括（）。
A.強度律
B.活動律
C.層次律
D.差異律
E.組合律
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1.單項選擇題布魯納認為人類成功的理解知識的手段不包括（）
A.知識再現(xiàn)表象
B.動作再現(xiàn)表象
C.圖像再現(xiàn)表象
D.符號再現(xiàn)表象
2.單項選擇題教師通過帶學生參觀博物館讓學生學習屬于（）
A.模像直觀
B.實物直觀
C.言語直觀
D.動作直觀
3.單項選擇題將學生帶到野外考察，收集標本或者是參觀、實驗，如果從直觀教學的角度來看，它屬于（）
A.現(xiàn)象直觀
B.實物直觀
C.模象直觀
D.言語直觀
4.單項選擇題對學習內(nèi)容的直觀不包括（）
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.動作直觀
5.單項選擇題學習直角三角形是一種特殊的三角形，這種學習屬于（）
A.詞匯學習
B.符號學習
C.概念學習
D.命題學習
最新試題
在理解的四種不同水平的發(fā)展階段中，最低層次的理解屬于（）
題型：單項選擇題
學習直角三角形是一種特殊的三角形，這種學習屬于（）
題型：單項選擇題
在直觀基礎(chǔ)上自發(fā)進行的一種低級的概括形式是（）
題型：填空題
知識學習主要是學生對知識的內(nèi)在加工過程，這一過程包括（）、知識保持和知識提取三個階段。
題型：填空題
以下屬于實物直觀的是（）
題型：多項選擇題
（）是理解科學知識的起點，是學生由不知到知的開端，是知識獲得的首要環(huán)節(jié)。
題型：填空題
簡述知識直觀的類型。
題型：問答題
在直觀過程中，教師通過對一定直觀教材的操縱，其效果如何主要取決于學生的（）
題型：填空題
一般來說，模象直觀的效果比實物直觀好。
題型：判斷題
能對有關(guān)知識進行分析概括，找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系的理解是（）
題型：單項選擇題