A.水
B.饑渴
C.尋求水源
D.喝水
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A.繁衍后代
B.獲取食物
C.逃避危險(xiǎn)
D.參加交往
A.較高
B.中等
C.較低
D.任意強(qiáng)度
A.為了與外國人溝通學(xué)習(xí)英語
B.喜歡聽地道的英語
C.為了通過考試學(xué)習(xí)英語
D.為了將來有理想的工作學(xué)習(xí)英語
A.社會(huì)動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī)
B.工作動(dòng)機(jī)與提高動(dòng)機(jī)
C.高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)
D.交往動(dòng)機(jī)與榮譽(yù)動(dòng)機(jī)
A.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)
B.社會(huì)性動(dòng)機(jī)
C.間接性動(dòng)機(jī)
D.志向性動(dòng)機(jī)
最新試題
在人際關(guān)系中有著引發(fā)、指向和強(qiáng)化功能的是（）
引起動(dòng)機(jī)的外在條件是（）
動(dòng)機(jī)作為活動(dòng)的一種動(dòng)力，具有的功能包括（）
依據(jù)需要的起源可將其劃分為（）與社會(huì)性需要。
內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最為核心的成分是（）
青年期，認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力和（）內(nèi)驅(qū)力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是學(xué)生的內(nèi)部條件，是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。
“魚和熊掌不可兼得”所反映的動(dòng)機(jī)沖突是（）
期待包括（）期待和效能期待。
根據(jù)動(dòng)機(jī)的性質(zhì)，可分為生理性動(dòng)機(jī)和（）。