單項選擇題學生學業(yè)成績評價的最基本方法是（）。
A.測驗法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.學生自我評價法
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1.單項選擇題“盈科而后進”“欲速則不達”等話語所體現(xiàn)的教學原則是（）。
A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
2.單項選擇題教師帶領(lǐng)學生進行實地參觀、訪問、考察，如讓學生參觀博物館，觀看前人創(chuàng)造的金銀玉飾、碑刻書畫等。這對理解中國古代史及文明史有很好的促進作用，這種教學形式是（）。
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.意念直觀
3.單項選擇題教師采用摸底考試了解學生已有的知識和能力的做法屬于（）。
A.形成性評價
B.相對性評價
C.總結(jié)性評價
D.診斷性評價
4.單項選擇題生物老師在安排花卉栽培這一節(jié)課的時候，讓學生在課堂上系統(tǒng)地學習了花卉的栽培知識，然后再帶領(lǐng)學生去溫室里去親自動手栽培，這位生物老師的安排遵循了教學過程的（）規(guī)律。
A.教師的主導(dǎo)與學生的主體相結(jié)合
B.掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合
C.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合
D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一
最新試題
在發(fā)現(xiàn)教學中，教師的角色是學生學習的（）。
題型：單項選擇題
元認知策略總是和（）共同起作用的。
題型：單項選擇題
充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。
題型：單項選擇題
以下心理學家不屬于認知心理學派的是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于認知策略的是（）。
題型：單項選擇題
一個人根據(jù)自己的總體目標，對時間做出總體安排，并通過階段性的時間表來落實。對每天的活動，都要列出一張活動順序表來。這是屬于（）。
題型：單項選擇題
建構(gòu)主義強調(diào)，知識的特點具有（）。
題型：單項選擇題
學習過程中，學習者利用多樣化的復(fù)習方式鞏固知識的學習策略屬于（）。
題型：單項選擇題
我國著名心理學家一般把人的學習定義為在（）中，以語言為中介，自覺地、積極主動地掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程。
題型：單項選擇題
按照學習進程進行的分類，做筆記屬于（）。
題型：單項選擇題