單項選擇題“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.教育萬能論
D.兒童學理論
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1.單項選擇題當代教育家蘇霍姆林斯基在他曾擔任校長的帕夫雷什中學創(chuàng)立了幾十個課外興趣小組供學生選擇。這反映了教育必須適應發(fā)展的哪一特點？（）
A.順序性
B.穩(wěn)定性
C.可變性
D.個別差異性
2.單項選擇題馬克思認為，復雜勞動等于倍加的簡單勞動。這主要說明教育具有哪種功能？（）
A.經(jīng)濟功能
B.政治功能
C.文化功能
D.人口功能
3.單項選擇題在當代，教育被人們視為一種投資，一種人力資本，這是因為教育具有（）。
A.政治功能
B.經(jīng)濟功能
C.文化功能
D.人口功能
4.單項選擇題在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。
A.人口分布
B.生產(chǎn)關系
C.政治制度
D.生產(chǎn)力水平
5.單項選擇題教育可以“簡化”文化，吸取其基本內(nèi)容；教育可以“凈化”文化，清除其不良因素。這體現(xiàn)了教育對文化具有（）。
A.選擇功能
B.發(fā)展功能
C.傳遞功能
D.保護功能
最新試題
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。
題型：判斷題
高爾頓這一觀點是否正確？為什么？
題型：問答題
教育是科技發(fā)展的動力和源泉。
題型：判斷題
全面發(fā)展就是指學生德智體諸方面平均發(fā)展。
題型：判斷題
簡述學生心理發(fā)展的基本特征。
題型：問答題
《論語》中提出了“教學相長”“因材施教”等教育思想，對中國教育產(chǎn)生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學論著。
題型：判斷題
確立教育目的有哪些依據(jù)？
題型：問答題
如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育，那么，該案例主要體現(xiàn)了教育學發(fā)展中的哪個重要流派的什么觀點？
題型：問答題
一個國家全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。
題型：判斷題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。（）
題型：判斷題