如果兒童在友好的環(huán)境中長大，那么，他就能學(xué)會友愛。

下列關(guān)于班主任教育工作的“信條”中，不正確的是（）。

（）是以學(xué)生家長為對象，以傳授家庭教育科學(xué)知識和方法，提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學(xué)校，是學(xué)校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。

小學(xué)班集體是由一群思想認(rèn)識、文化知識、價值觀念、品德、心理、年齡相近的小學(xué)生組合起來的相互依賴、相互影響、相互制約的（）。

我們說班主任應(yīng)當(dāng)有敏銳的觀察力，下列項目中，不屬于這里強調(diào)的“敏稅的觀察力”的是（）。

在被忽視中的環(huán)境中長大的孩子，會依賴、反抗、自大。

判斷教師是否熱愛學(xué)生的決定性因素是（）。

小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。

如果兒童在鼓勵的環(huán)境中長大，那么，他就會充滿自信。

教師職業(yè)道德的底線應(yīng)當(dāng)是（）。