多項選擇題教學研究的一般程序包括（）。
A.研究課題的選擇
B.研究方案的設計
C.研究方案的實施
D.論文和報告的撰寫
E.研究成果的鑒定
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1.多項選擇題通過常能訓練，可培養(yǎng)學生的（）。
A.自愛能力
B.自理能力
C.自治能力
D.自護能力
E.自學能力
2.多項選擇題教學口語應具備的特點有（）。
A.科學性
B.藝術性
C.思想性
D.啟發(fā)性
E.嚴肅性
3.多項選擇題課堂教學目標的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測性。理解層次的目標可以表述為（）。
A.記憶
B.解釋
C.證明
D.復述
E.推導
4.多項選擇題下列選項屬于心智技能的是（）。
A.彈琴技能
B.閱讀技能
C.記憶技能
D.運算技能
E.體操技能
5.多項選擇題備課的內容包括（）。
A.課堂練習
B.學科課程標準
C.教科書
D.閱讀有關的參考書
最新試題
教學是傳授系統(tǒng)知識，促進學生發(fā)展的最有效的形式。
題型：判斷題
教學強化的類型有語言強化、標志強化、動作強化和活動強化。
題型：判斷題
一份教案的核心是規(guī)劃板書內容。
題型：判斷題
學習是由反復經驗引起的，但學習引起的行為和行為潛能的變化是暫時的。
題型：判斷題
學?？梢詾榱私虒W而忽略其他事情。
題型：判斷題
測驗的效度是指一個測驗經過多次測量所得結果的一致性程度。
題型：判斷題
教材就是指教科書。
題型：判斷題
教學技能訓練的目標是提高教師的業(yè)務能力和整體素質。
題型：判斷題
教學是教育工作構成的主體部分，但不是教育的基本途徑。
題型：判斷題
教學是學校教育中最基本的活動，在整個學校教育系統(tǒng)中居于中心地位。
題型：判斷題