單項(xiàng)選擇題“拔苗助長(zhǎng)”違背了人發(fā)展的（）。

A.平衡性
B.順序性
C.互補(bǔ)性
D.個(gè)別差異性


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1.單項(xiàng)選擇題（）會(huì)影響各級(jí)各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

A.人口的性別結(jié)構(gòu)
B.人口的年齡結(jié)構(gòu)
C.人口的文化結(jié)構(gòu)
D.人口的階級(jí)結(jié)構(gòu)

2.單項(xiàng)選擇題教育者單純強(qiáng)調(diào)人的自然性就會(huì)導(dǎo)致（）。

A.教育萬(wàn)能論
B.兒童中心論
C.環(huán)境決定論
D.遺傳決定論

3.單項(xiàng)選擇題中國(guó)古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。

A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.墨子

4.單項(xiàng)選擇題“長(zhǎng)善救失”、“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點(diǎn)提出來(lái)的？（）

A.分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性
B.階段性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性

5.單項(xiàng)選擇題“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對(duì)人發(fā)展的影響。

A.教育
B.遺傳
C.環(huán)境
D.社會(huì)活動(dòng)