A.自由職業(yè)者
B.國家公務(wù)員
C.國家雇員
D.專業(yè)人員
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A.條件性知識(shí)
B.本體性知識(shí)
C.實(shí)踐性知識(shí)
D.一般性知識(shí)
A.專業(yè)理想
B.專業(yè)情操
C.專業(yè)發(fā)展
D.專業(yè)自我
A.當(dāng)?shù)亟逃姓块T
B.當(dāng)?shù)卣?br />
C.教師所工作和服務(wù)的學(xué)校
D.當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)組織
A.對(duì)教師工作的促進(jìn)功能
B.對(duì)教育對(duì)象的教育功能
C.對(duì)學(xué)校文明的示范功能
D.對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能
A.本質(zhì)性
B.繼承性
C.共同性
D.穩(wěn)固性
最新試題
如果你是劉老師,你該如何做?()
應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)這位教師的做法?()
孫老師的做法對(duì)嗎()
你認(rèn)為這位老師應(yīng)該如何做?()
敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征,也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。
李老師的做法有哪些不妥()
李老師的做法體現(xiàn)了新課改的哪一種理念?()
教師勞動(dòng)是個(gè)體和集體勞動(dòng)的結(jié)合。
孫老師的做法違反了《教師法》中的哪一條法規(guī)?()
從根本上來說,教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),就是動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一。