單項選擇題學生的興趣、好惡、意志以及其他個性品質等因素實際上是指（）。
A.智力因素
B.非智力因素
C.理性因素
D.感知因素
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1.單項選擇題智育中的“智”是指（）。
A.知識
B.技能
C.智力
D.知識技能和智力
2.單項選擇題在我國教育發(fā)展史上，首次明確提出“美育”一詞的是（）。
A.蔡元培
B.席勒
C.王國維
D.斯賓塞
3.單項選擇題素質教育的時代特征是（）。
A.面向全體學生
B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
C.促進學生全面發(fā)展
D.促進學生的個性發(fā)展
4.單項選擇題素質教育的核心是（）的培養(yǎng)。
A.創(chuàng)新能力
B.讀寫能力
C.聽說能力
D.交往能力
5.單項選擇題1958年中共中央、國務院提出的教育工作方針是（）。
A.教育必須為無產階級政治服務，必須與生產勞動相結合
B.教育必須為階級斗爭服務，必須與生產勞動相結合
C.教育必須為階級斗爭服務，必須與工農業(yè)生產相結合
D.教育必須為無產階級政治服務，必須與社會實踐相結合
最新試題
主張教育應以社會為本，依照社會需要來確定教育目的的教育家有（）
題型：多項選擇題
我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度，概括起來有以下哪幾方面？（）
題型：多項選擇題
通過（）實現(xiàn)對政治經濟的影響，是教育作用于政治經濟的主要途徑。
題型：填空題
實施素質教育就應該完全放棄考試。
題型：判斷題
小學學習的技能主要是（）、（）、（）。
題型：填空題
美育是對受教育者的（）、（）的教育。
題型：填空題
制定小學教育目的的依據(jù)是什么？
題型：問答題
1956年美國心理學家布盧姆制定出了《教育目標的分類系統(tǒng)》，把教育目標分為三大類，即（）。
題型：單項選擇題
學校文化的核心是學校各群體所具有的思想觀念和（）
題型：填空題
任何組織和個人都不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構。
題型：判斷題