教育目的對小學教育的作用主要表現(xiàn)為（）。

1958年9月中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》，制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則，其中這“三個結(jié)合”是指（）。

智育實際上就是文化課教學。

我國教育內(nèi)容的規(guī)范形式有（）。

小學教育日的對小學教育活動的指導意義體現(xiàn)在（）。

教育目的的確定要符合（）的需要。

（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。

學校文化的核心是學校各群體所具有的思想觀念和（）

通過（）實現(xiàn)對政治經(jīng)濟的影響，是教育作用于政治經(jīng)濟的主要途徑。

簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。