高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到（）學(xué)分。

編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。

課程的特點(diǎn)在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這種課程類型屬于（）。

校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類型上屬于（）。

把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐的過程，屬于（）。

陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學(xué)做合一”的思想，落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為（）。

關(guān)于新課程理念的說法不科學(xué)的是（）。

注重發(fā)展學(xué)生知識與能力，開闊學(xué)生知識視野，發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是（）。

最早把評價(jià)引入課程編制過程中的是（）。

目標(biāo)評價(jià)模式最為關(guān)鍵的步驟是（）。