多項選擇題學(xué)校全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ)工作包括()。
A.標(biāo)準(zhǔn)化工作
B.質(zhì)量信息提取
C.質(zhì)量信息加工整理
D.建立質(zhì)量責(zé)任制
E.質(zhì)量教育工作
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1.多項選擇題全面質(zhì)量管理的指導(dǎo)思想有()。
A.企業(yè)或其他任何組織存在與發(fā)展的根本目的是為服務(wù)對象做貢獻(xiàn),滿足其需求
B.從整體出發(fā)把握質(zhì)量
C.好產(chǎn)品是生產(chǎn)出來的而不是檢驗出來的
D.質(zhì)量管理必須科學(xué)化
E.通過組織落實實現(xiàn)質(zhì)量保障
2.單項選擇題造成學(xué)校質(zhì)量問題的原因,按其產(chǎn)生的形式和作用時間的長短,可區(qū)分為()。
A.偶然因素和系統(tǒng)因素
B.客觀因素和主觀因素
C.政治因素和經(jīng)濟(jì)因素
D.輕度因素和嚴(yán)重因素
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最新試題
從最高決策者的人數(shù)角度來判定,采取“集體討論,少數(shù)服從多數(shù)”的方式,由兩位以上行政長官共同組成的集體承擔(dān)體制,體現(xiàn)了哪一種制度?()
題型:單項選擇題
認(rèn)為人天性是好逸惡勞,使用強迫手段使他們做出適當(dāng)努力達(dá)到組織目標(biāo)是()。
題型:單項選擇題
論述與案例相關(guān)的學(xué)校管理原則。
題型:問答題
下列關(guān)于弗魯姆的期望理論的描述,哪一項是錯誤的?()
題型:單項選擇題
為了保證師資質(zhì)量,清末教育部頒布了《任用教員章程》,實施教師檢定制度、校長聘任教師制度等一系列措施。這些條文、法規(guī)的出現(xiàn)表明()。
題型:單項選擇題