單項選擇題（）是學(xué)校教育課程的總體規(guī)劃。
A.教學(xué)計劃
B.教學(xué)大綱
C.教育政策
D.教科書
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1.單項選擇題要教育行政中，（）一般被理解為是指為實現(xiàn)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)而規(guī)定的教育內(nèi)容及其目的、范圍和進程的總和。
A.教育課程
B.教育方針
C.教育政策
D.教育督導(dǎo)
2.多項選擇題造成我國公共教育支出沒有達(dá)到既定目標(biāo)的主要原因有（）。
A.財政不統(tǒng)一
B.政府間教育財政責(zé)任劃分不合理
C.在生產(chǎn)性支出和消費性支出之間地方政府更偏好生產(chǎn)性支出
D.目標(biāo)實現(xiàn)的技術(shù)路徑不清晰
E.我國人口眾多
最新試題
學(xué)?？倓?wù)部門的工作涉及到人、財、物等多方面。這體現(xiàn)了學(xué)?？倓?wù)工作的（）。
題型：單項選擇題
教學(xué)質(zhì)量是指通過教學(xué)，（）對于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的掌握程度、應(yīng)用知識解決實際問題的能力水平。
題型：單項選擇題
改革開放后，全面質(zhì)量管理開始在我國深入推行。我國企業(yè)界對全面質(zhì)量管理的理解為“三全”，不包括哪個？（）
題型：單項選擇題
在學(xué)校管理的過程中，實行咨詢參與方法時，容易產(chǎn)生意見不一致的情況，在這種情況下，輔之（）方法，能更有效的保障學(xué)校目標(biāo)的一致性，提高管理效率。
題型：單項選擇題
為了保證師資質(zhì)量，清末教育部頒布了《任用教員章程》，實施教師檢定制度、校長聘任教師制度等一系列措施。這些條文、法規(guī)的出現(xiàn)表明（）。
題型：單項選擇題