根據(jù)地幼兒教育的"三化"教學(xué)法是指（）。

政府對(duì)民辦園產(chǎn)權(quán)干預(yù)的方式主要有（）

1975年臺(tái)灣新《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》的重點(diǎn)表現(xiàn)在（）。

下列關(guān)于我國社區(qū)早期教育和養(yǎng)育的發(fā)展?fàn)顩r說法正確的是（）

當(dāng)前，中國幼兒教師主要存在如下幾個(gè)方面的問題：（）

加強(qiáng)有關(guān)幼兒教師勞動(dòng)和社會(huì)保障的法制建設(shè)，中國教育部門及學(xué)者一般主張采取如下幾種具體措施（）

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》反映了許多進(jìn)步的幼兒教育理念，如（）等，對(duì)幼兒保教工作具有了更強(qiáng)的引導(dǎo)性。

中國兒童發(fā)展存在許多突出的問題，針對(duì)這些問題，應(yīng)采取的措施有（）

由于各國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、尤其教育和福利制度的基礎(chǔ)存在差別，各國的幼兒教育財(cái)政資金配置類型和相關(guān)政策也殊異。具體而言，其大致可分為（）

按韓國的生計(jì)保護(hù)法（Livelihood Protection Law）的規(guī)定，（）應(yīng)得到國家的保護(hù)和支持。