多項選擇題在各小組討論時,你發(fā)現(xiàn)有2個小組已經(jīng)完成任務了,但是其他的小組還在熱烈的討論,好像還需要一段時間才能完成,這時,采取下列哪些措施比較恰當()。

A.完成任務的小組可以自由的聊聊天或者做自己想做的事情
B.讓完成任務的這幾個小組之間對比、探討任務結果
C.為了順利完成后續(xù)教學任務,中止未完成任務小組的討論
D.讓完成任務的小組成員插入到其他未完成任務的小組中,協(xié)助她們完成任務


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2.單項選擇題對學生的學習來說,僅靠課堂的45分鐘往往是不夠的,為了方便與同學們課下共同討論問題和共享資源,以下方式最有效的是()。

A.建立本學科的論壇
B.在教室墻上掛一記錄本
C.用郵箱進行交流
D.在作業(yè)本上寫出自己的問題

3.單項選擇題一般來說,學習者分析包括對學生智力因素和非智力因素的分析。下列屬于智力因素分析的是()。

A.初一學生已學習了一部分應用軟件的使用,但在硬件方面的認識和學習相對匱乏
B.初一學生有較強的求知欲,可以以此激發(fā)他們的學習興趣,并使他們主動地有目的地學習
C.初一學生精力充沛,勇于拼搏,但自我控制能力不強,缺乏堅強的意志和頑強的毅力
D.目前很多初一學生已有購買電腦或購買更好電腦的準備或欲望

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