（）是思維的高級(jí)形式，統(tǒng)稱(chēng)一切突破常規(guī)的思維活動(dòng)。

（）在《普通心理學(xué)》對(duì)“思維”下了定義：思維是受社會(huì)所制約的、同語(yǔ)言緊密聯(lián)系的、探索和發(fā)現(xiàn)嶄新事物的心理過(guò)程，是對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析和綜合中間接概括反映現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。

（）厚重飽滿(mǎn)，字體外形呈長(zhǎng)方形，莊重醒目，新穎大方。

現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)也稱(chēng)之為（）

廣告設(shè)計(jì)屬于現(xiàn)代設(shè)計(jì)形態(tài)的（）

（）約翰尼·伊頓在包豪斯創(chuàng)造了“基礎(chǔ)課”。

設(shè)計(jì)民族風(fēng)格的形成，是一個(gè)民族的（）等在設(shè)計(jì)上的體現(xiàn)。

設(shè)計(jì)教育的真正目的應(yīng)該是（）

“disegno”概念指控制并合理安排視覺(jué)元素，提出這一概念的是（）

文藝復(fù)興時(shí)期，（）也在“素描”的意義上使用“disegno”，不過(guò)他把它作為繪畫(huà)與科學(xué)的共同基礎(chǔ)，以此將繪畫(huà)從一種手工技能提升為“科學(xué)”，“disegno”顯然已經(jīng)突破了“素描”的含義。