杜威實用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學校即社會”、“做中學”等。落實到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）

蒙田認為盡管知識也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）

伊拉斯莫主張寓教于游戲和講故事中。（）

在教育目的上，昆體良強調(diào)培養(yǎng)雄辯家。（）

亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。（）

莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學習。（）

根據(jù)要素教育論，德育最簡單的要素是對兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）

杜威認為學校應該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。（）

莫爾認可對兒童實施體罰。（）

五指課程包括了健康、社會、科學、藝術(shù)、文學。（）