A.沒有尊重幼兒的人格
B.很好的維護(hù)了課堂秩序
C.可以提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性
D.沒有發(fā)揮幼兒的主動性
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A.嚴(yán)慈相濟(jì)
B.做幼兒的良師益友
C.為幼兒起綽號
D.保護(hù)幼兒安全
A.公益性原則
B.平等性原則
C.受益性原則
D.保護(hù)性原則
A.德育管理
B.智育管理
C.體育管理
D.個(gè)人管理
A.真誠待人
B.嚴(yán)格要求
C.熱愛幼兒
D.工作周到
A.學(xué)習(xí)時(shí)間不同
B.生活制度不同
C.教學(xué)方式不同
D.睡眠時(shí)間不同
E.師生關(guān)系不同
F.家長要求不同
G.學(xué)習(xí)地點(diǎn)不同
最新試題
在胎教上，康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族，而不是為了保存?zhèn)€人。（）
伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)對兒童應(yīng)該和藹可親。（）
亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。（）
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。（）
在裴斯泰洛齊的教育思想中，強(qiáng)調(diào)對母親的教育。（）
顏之推強(qiáng)調(diào)要對兒童進(jìn)行以誠信為中心的人倫道德教育。（）
在《母育學(xué)?！分?，夸美紐斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。（）
康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。（）
杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）
五四新文化運(yùn)動后，張宗麟對福祿培爾的教育思想在理論上對其進(jìn)行分析評價(jià)。（）